金瑞視(shi)人才為企業(ye)(ye)核心資源，在金瑞文化的(de)(de)引導下基于員工(gong)發展(zhan)通道而設計開(kai)發了人才培養體系，用以提(ti)升(sheng)員工(gong)的(de)(de)綜合素養，確(que)保企業(ye)(ye)與員工(gong)發展(zhan)的(de)(de)和諧一致。 金瑞公司對不同崗位類別的人員安排不同的培訓 一、公司經理：公(gong)司(si)經(jing)理(li)的(de)(de)(de)職責是全面(mian)負責整(zheng)個公(gong)司(si)的(de)(de)(de)經(jing)營管理(li)。因此公(gong)司(si)經(jing)理(li)的(de)(de)(de)知(zhi)識、能(neng)(neng)力和(he)態度關系(xi)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)經(jing)營成(cheng)(cheng)敗。金(jin)瑞公(gong)司(si)的(de)(de)(de)經(jing)理(li)培訓(xun)主(zhu)要(yao)有以下幾個部(bu)(bu)(bu)分：1.教(jiao)會經(jing)理(li)怎樣有效地運用他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)經(jing)驗、盡可(ke)能(neng)(neng)發揮他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)才能(neng)(neng)。2.幫(bang)助(zhu)經(jing)理(li)及(ji)時了解(jie)掌(zhang)握公(gong)司(si)內部(bu)(bu)(bu)條件、外部(bu)(bu)(bu)環境的(de)(de)(de)變化。如定期召(zhao)開會議，交(jiao)流(liu)各部(bu)(bu)(bu)門信息，落實(shi)各階段計(ji)劃；組織經(jing)理(li)學(xue)習政府(fu)的(de)(de)(de)有關政策法規(gui)，幫(bang)助(zhu)經(jing)理(li)們(men)(men)了解(jie)政治、經(jing)濟、技(ji)術發展(zhan)的(de)(de)(de)趨勢(shi)等(deng)等(deng)。3.幫(bang)助(zhu)經(jing)理(li)迅速(su)掌(zhang)握一(yi)些必(bi)備的(de)(de)(de)基(ji)本技(ji)能(neng)(neng)。如處理(li)技(ji)術、處理(li)人際關系(xi)、形成(cheng)(cheng)概(gai)念主(zhu)持會議、分析(xi)、談話(hua)等(deng)方面(mian)的(de)(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)。 二、基層管理人員：基層管理人(ren)員(yuan)處(chu)于一個比較(jiao)特殊的(de)(de)地(di)位(wei)，他(ta)們應有熟練的(de)(de)技術技能和(he)一定(ding)的(de)(de)管理技能，大多數的(de)(de)基層管理人(ren)員(yuan)都是(shi)從事業務性、事務性工(gong)作缺乏管理經驗。所以，公司會(hui)培(pei)訓這部分人(ren)員(yuan)盡快掌握管理技能、明確自己的(de)(de)新(xin)職責(ze)、掌握新(xin)的(de)(de)工(gong)作方法。 三、專業人員：每(mei)個(ge)公(gong)(gong)司都(dou)有自(zi)己的會計師、工(gong)(gong)程師等各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)。各類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)大多局(ju)限于自(zi)己的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，而與其他(ta)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)之間缺乏溝通(tong)和協調(diao)。培(pei)訓專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)，讓他(ta)們(men)(men)了解他(ta)人(ren)(ren)的工(gong)(gong)作(zuo)、促(cu)進各類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)的溝通(tong)和協調(diao)，使他(ta)們(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)時能從公(gong)(gong)司的整體出(chu)發共(gong)同(tong)合(he)作(zuo)。另(ling)一個(ge)重要的目的是(shi)為(wei)了適應社會經濟技術(shu)的發展不斷更新(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)，及時使專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)了解各自(zi)領域里的最(zui)新(xin)知識(shi)。 四、普通職員：依據工作規范和(he)工作說明書的(de)要求，明確每個職員(yuan)各自權責界(jie)限，掌握必要的(de)工作技能，以便能夠按時有(you)效地完(wan)成本職工作。公司內(nei)教(jiao)育的(de)課題，內(nei)容多種多樣(yang)，并且越來越高(gao)級(ji)，它包括公司的(de)產品知(zhi)識(shi)、實(shi)際業務知(zhi)識(shi)、尖端技術、管(guan)理知(zhi)識(shi)，語言和(he)一(yi)般性教(jiao)育等等。 |  |
